2019年考研教育学真题解析

在第一时间解析了2019教育学311真题主观题部分，对2019年考研的知识点做了总结，同时给2020同学提出一些复习建议。

郑浩老师指出，2019教育学311统考的教育学原理部分，总体来说出题稳定，中规中矩。辨析题部分，46题考查德育;简单题部分，49题考查教学制度，50题考察美育，这两个都是新增考点;分析题54题，考查社会对教育发展的要求，从这个要求来探讨课堂讨论的必要性。另外还有教育与社会的发展，现行教学方式讨论学习的原因，其实答题核心是班级授课制，和学生课堂讨论之间的矛盾和冲突，这也是教学这章的内容;三是根据课程改革提出参考课堂讨论的建议，这道题相对比较开放，回归到学过的知识点回答即可。55题相对较偏，但是可以理解，因为每年考试都会出现1~2题超纲或不熟悉的题目，这就需要考生对教材有一个深入的理解，不是仅限于明确的知识点。

整体而言，本次教育学原理部分的考查，印证了郑浩老师之前的猜测，一是新增考点不会在2019年作为重点，但是新增考点极有可能会成为，或者必须成为2020年的考察重点。第二，课程、教学和德育，以及教育制度，这些依然是复习的重中之重。

从今年报考的人数来看，因为整体的就业形势比较严峻，考研人数越来越多，今年达到了290万，较去年增长21%，是历年最多的一次。明年肯定会只增不减，大家一定要做好心理准备。

通过今年的真题分析，有四点是参加2020教育考研的同学需要注意的地方。

1、考研的竞争越来越激烈，特别是985、211高校的考研更加严峻。复习要趁早。

2、专业型硕士增长最快，竞争压力更大。

3、各校自主命题趋势加大，复习难度增加。

4、考试形式多样，但是命题热点趋同。以前可能是单选、名词解释、解析，现在我们可以看到还有填空题、判断题。需要大家提前做好准备。

在此，为大家提出以下备考建议：

1、关注报考目标院校的要求。

2、科学使用历年考试真题。

(1)拿到真题以后，一定要好好的分析和研读。

(2)临考前3个月再使用近3年真题。

(3)做错的题要及时梳理。

3、针对性的使用教材。

(1)没有一本教材是完全符合大纲要求的，很多知识点是按照多本教材整合而来的。

(2)对于参加全国统考的考生，推荐使用教材有高教出版考试大纲解析、历年真题。

(3)学硕自主命题，但没有指定复习教材的院校，建议参考311复习教材。

(4)专硕自主命题，但没有指定复习教材的院校，建议参考国家333考试大纲+新东方资料，相关知识点也可以配合311教材复习。

大家在考试教材的选择上，一定要非常地慎重。

4、从容的复习备考心理。

(1)踏实，不浮躁，不要投机取巧。

(2)不要过分关注平时练习的结果与成绩，以查缺补漏的心态进行学习。

5、咋科学规划复习安排。

(1)以六到八个月复习时间为佳，战线不宜过长。

(2)3个月全面、细读参考节目，重在理解，识记重点知识。

(3)3个月，形成知识体系知识结构架构，全面识记知识点。

(4)最后两个月，查缺补漏。

6、在复习过程中，要做到：

(1)重基础，很多院校都是重基础，识记、理解要求的题目占70%。

(2)更细化，更加注重细小知识点的考查，15%左右。考查的十几个知识点中，总会有一两个超纲，所以超纲的内容要有心理准备，就要求复习更加细化。

(3)综合化，相关或者相近的知识点进行综合考察，约15%。我们要充分理解我们的考点把相关的考点形成自己的知识网络，加以固化。

最后，希望大家取得一个理想的成绩。

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