考研临床医学硕士读几年

1. 五年制(本科)

(1)学习本专业的体会

中山医学院是中山大学最负盛名的学院，也曾是附属专业最多的学院之一。

由于医疗体制的不断改革，各大医院对学生的需求也在不断变化，故学院的招生政策亦随之调整。

从2011年起，临床医学专业已是大类招生，不再细分眼视光学、麻醉学、医学影像学等小方向，2013年招生又将医学检验系归入大临床，是故现在中山医学院招生仅余四个专业——临床医学八年制、临床医学五年制、康复治疗学和法医学。

其中，临床医学和法医学是中山医学院的特色专业，分别名列全国各大高校之第五、第六，因此中山医的学生毕业后无论是留广东，还是去外省继续读研都是很有优势的。

且学院为临床专业的学生提供了非常多的交流机会：八年制可以去国外实习，五年制也有去台湾交换或者交流学习的机会。

此外，每年第三学期，学院都会请加拿大的风湿科医生(外教)来讲课、带见习，各种学习资源颇丰。

由于本人是临床医学五年制的学生，故本文主要从五年制的角度出发写作。

如今，临床医学专业的学生起码都要有硕士学位才能找到工作，大城市(如广州)基本都需要博士学位。

因此成为医生是一条漫长的道路，本科毕业后没有三五年的临床经历是很难积累到足够经验的;而医生这个职业也不如大家想象中的那般“悬壶济世”，很多时候医生的工作和其他职业一样，千篇一律。

另外，虽然医生的社会地位很高，但绝大多数人都忽略了与付出不成正比的低收入与劳苦程度。

实习阶段，忙的时候三天就要值一次夜班，第二天下班的时候整个人连走路都是飘的。

事实上，临床医学专业到了大四，七科或者九科联考的时候就已经很辛苦了，很多人直接通宵的。

因此，选择这个专业意味着你要比别人付出更多，却不一定能收获更多的物质财富。

(2)课程学习感受

临床医学系的课程，分为基础课和临床课两部分。大一、大二学基础课，大三开始逐渐步入临床课的学习。

基础课从解剖学、组织学与胚胎学开始，到后来的微生物、免疫，然后逐渐过渡到半基础半临床的诊断、病生、病理，最后再到真正的临床课，如内科学、外科学、妇科学、儿科学。进入大三，学业顿时变得繁重，临床课课程相对会多些。

学习临床课的关键在于临床思维的建立，简而言之就是要把书本上描述的各章节的疾病之临床表现诊断治疗等的总纲自己悟出来，然后印在脑子里，然后要对这门学科有一个整体的观念。

医院的临床治疗是根据病人的实际情况灵活调整的，因此临床课的学习除背书外，更需要你去理解、感悟一个疾病，知其然亦知其所以然。具体课程学习情况如下：

解剖学，最基本的医学课程之一，大学本科中接触到的第一个医学课程，神秘而复杂，甚至可以说有些畏惧。

系统解剖学需要触摸一个个标本，记忆一条条脉络神经，十分考验你的脑力;

局部解剖学需要亲自动刀，在冰冷而神圣的大体老师身上寻找那人体的奥妙，需要你精湛的刀工，更加需要记住一些细致的结构，也更加需要你的记忆力超群。

解剖学是医学的基础，没有解剖学就没有医学，这是恩格斯说的，事实也是如此—— 一个好的外科医生必备有好的解剖学能力。

生理学及病理生理学，也是最基础课程之一，前者是介绍正常人生理状态下的规律，而后者则是介绍人在病理状态下的规律，探寻疾病的源头机制。

只有懂得了正常，才能知道异常是什么;只有懂得了原因，才能知道如何阻断结果的出现。

学习这两门课程，对于日后内科疾病的诊断治疗有着重要意义;而这两门课程的发展，也必然推动一种或多种疾病的治疗以及预后的改变。

学好这两门课程，除了要有良好的记忆力，还需要有扎实的理科基础以及较强的逻辑思维能力。

此外，此课程还设置了配套的探索实验，培养了我们的探索科学奥秘的精神以及动手进行实验的能力。

生物化学， 内、外、妇、儿科学等略。

八年制(本硕博连读)

课程学习感受

临床医学八年制是一个漫长的学制。当然，八年比起从临床医学五年本科加上五年硕博连读来得要短一些。

在社会对医疗行业期望越来越高的今天，选择医学专业需要自己有明确的信念。

国内最早设立临床医学八年制的是中国协和医科大学，在国内一直非常有特色。从2000年起，教育部开始批准其他高校开设八年制临床医学专业。现在共有包括协和在内的十余所高校具有办学资格。

八年制的办学原则是“八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力，提高素质”，目标是培养具有医学博士专业学位的高层次、高素质的临床和科研人才。

由于医学课程太多，只做简要介绍。各高校间的培养方法略有不同，但总的来说，都是强调医学与基础学科之间的联系，这和国外的医学教育是接轨的。

因而，八年制相较于临床医学五年本科教育，是增加了基础学科课程的学习，如生物、物理、化工课程等，占据一年至两年半的学习时间，其他医学课程的设置和临床医学五年制基本一样。