2026扬大心理健康教育专硕考研初试必备【2013-2024年扬州大学864学校心理健康教育综合考研真题与答案】

==2024-2025扬州大学心理健康教育专硕考研参考书目==

《中学生心理发展与教育》寇冬泉主编，江苏人民出版社，2021年；

《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社，2010年。

*鸿知考研网配套笔记题库汇总*

《中学生心理发展与教育》寇冬泉

《 学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟

《教育学（王道俊）》

《中国教育史（孙培青）》

《外国教育史教程（吴式颖）》

《当代教育心理学（修订版，陈琦、刘儒德）

*扬大心理健康健康教育综合历年考研真题试卷与鸿知考研网参考答案*

2007-2024年311教育学专业基础综合历年考研真题及详解

2024年333教育综合考研真题试卷与答案

2013-2024年扬州大学864学校心理健康教育综合考研真题试卷与参考答案

2024年扬州大学864学校心理健康教育综合考研真题试卷

一、名词解释（共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分）

1.学校心理健康教育

2.健康人格

3.性格教育

4.挫折

5.学科渗透

6.网络心理健康教育

二、简答题（共 5 小题，每小题 10 分，共 50 分）

1.简述生理变化对中学生心理发展的影响。

2.简述判断个体心理健康的常用标准。

3.有人说：“性乃人之本能，性知识可以无师自通的。因此，性心理健康教育是否必要值得商榷。”对此，简述你的观点。

4.简述心理健康教育应该从哪些方面对学生进行智力训练？

5.比较学校心理健康教育专门课程模式与寓于活动模式的优势和不足。

三、论述题（共 2 题，每小题 20 分，共 40 分）

1.结合实例，阐述如何提升中学生的创造性思维能力？

2.结合实例，阐述学校心理健康教育中如何贯彻其基本原则。

四、设计题（共 1 题，共 30 分）

结合你对中小学心理健康教育理论和实践的了解，依据学校心理健康教育的阶段目标， 设计一份高中一年级心理健康教育的阶段目标，并详细阐明你设计该阶段目标的心理学依据。

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