2020年南京师范大学346体育综合真题回忆

一、解释说明题

1、美国新体育理论2、前苏联主智主义体育理论3、体育教学设计4、形成性学习评价与终结性学习评价5、生成性体育教学目标取向6、体育与健康课程

二、简答题

1、学校体育对学生心理发展的作用

2、体育课程制定的基本理念

3、体育教学内容选择的基本要求

4、探究式体育学习方法的基本步骤

5、体育与健康课程评价的基本内容

6、课外活动组织实施的基本内容

7、教学中预防与纠正错误法的基本内容

三、论述题

1、如何提高教师参与改革的积极性？

2、课程内容资源的开发与利用

体育概论

一、名词解释

1、体育的本质2、体育参与者3、体育教学过程4、体育运动项目的起源5、奥林匹克精神文化6、政府主导型体育体制

二、简答题

1、体育的经济功能

2、家庭体育的涵义与意义

3、体育媒介及其内容和形式

4、健身休闲过程的原则和特点

5、为什么说体育科学具有综合性科学的性质

6、简述我国体育的目的和目标

三、论述题

1、评价我国的举国体制

2、论述北京冬奥会带动三亿人上冰雪的意义

运动生理学

一、名词解释

1、负反馈2、等长收缩3、梅脱4、BMR5、运动性疲劳

二、简答题

1、发现肌肉力量的原则

2、运动时血液化学成分变化是如何调节呼吸运动的

3、长期运动对人体心脏功能的影响

4、为什么一定范围内运动时深而慢呼吸比浅而快呼吸效果好？

5、运动后即刻测得心室舒张末期容量为190ml，收缩末期为40ml，心率为60次每分钟，求每搏输出量、射血分数及每分心输出量。

三、论述题

1、比较快、慢肌纤维的生理特征及运动训练对两种肌纤维的影响

2、动脉血压正常值并比较静力性运动和动力性运动对动脉血压的影响

3、根据代谢特点，运动中糖作为能源物质为何优于脂肪？